Особенности формирования информационно-коммуникационной среды обучения в вузе культуры и искусств

Abstract

Рассматриваются специфические особенности формирования информационно- коммуникационной среды обучения в вузах культуры и искусств. Автор рассматривает данный процесс как комплекс взаимосвязанных аспектов: компьютерной техники, сетевой инфраструктуры, информационных технологий, структурно-кадрового и научно-образовательного потенциала информатизации. В качестве примеров использования комплексного подхода приводятся результаты деятельности Челябинской государственной академии культуры и искусств (ЧГАКИ) за период с 2003 по 2010 гг. The article is devoted to the specific characteristics of the formation of information and communication environment for learning in the universities of culture and the arts. The author considers the process as a set of interrelated aspects: computer hardware, network infrastructure, information technology, human resources and scientifically-educational opportunities of the informatization. As examples of an integrated approach provides the results of the Chelyabinsk State Academy of Culture and Arts from 2003 to 2010.