Обоснование изучения и формирования личностной стратегии учителя МОУ СОШ в процессе реализации современных здоровьеформирующих образовательных технологий

Abstract

Рассматривается обязательность обеспечения в реализации здоровьеформирующих образовательных технологий субъект-субъектной основы взаимодействия учащихся и учителей. Автором выявлены личностные здоровьеформирующие стратегии учителей и мотивы, влияющие на реализацию выбранных стратегий. На основе проведенных исследований показана возможность и необходимость в современных реалиях формирования культуры здоровья и здоровьеформирующей личностной позиции учителей МОУ СОШ. In the publication compulsion of maintenance in realization the health of the formation of the educational technologies the subject-subject of a basis of interaction of pupils and teachers is considered. By the author are revealed personal the health of the formation of the strategy of teachers and the motives influencing realization of chosen strategy. On the basis of the spent researches possibility and necessity for modern realities of formation of culture of health and the health of the formation of the is shown a personal position of teachers of Municipal educational institution average educational school.