Особенности общения детей-сирот в процессе межличностного взаимодействия со сверстниками

Виноградова, Н. В.; Рычкова, Л. С.; Vinogradova, N. V.; Rychkova, L. S.

dc.contributor.author	Виноградова, Н. В.
dc.contributor.author	Рычкова, Л. С.
dc.contributor.author	Vinogradova, N. V.
dc.contributor.author	Rychkova, L. S.
dc.date.accessioned	2014-06-09T07:52:14Z
dc.date.available	2014-06-09T07:52:14Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Виноградова, Н. В. Особенности общения детей-сирот в процессе межличностного взаимодействия со сверстниками / Н. В. Виноградова, Л. С. Рычкова // Вестник ЮУрГУ. Серия Психология.- 2011.- Вып. 13. № 18 (235).- С. 86-88.- Библиогр.: с. 88 (7 назв.)	ru_RU
dc.identifier.issn	2071-3053
dc.identifier.uri	http://dspace.susu.ac.ru/handle/0001.74/2764
dc.description	Виноградова Наталья Валерьевна. Аспирант факультета психологии, Южно-Уральский государственный университет, г. Челябинск; e-mail: virmv@ chelcom.ru Nataliy V. Vinogradova. Post-graduate student of faculty of psychology, South Ural State University; e-mail: vinnv@chelcom.ru Рычкова Лидия Сергеевна. Доктор медицинских наук, профессор кафедры общей психологии, Южно-Уральский государственный университет, г. Челябинск; тел.: 8 (351)2679981. Lydia S. Rychkova. Doctor of medical sciences, professor of department of general psychology, South Ural State University; Tel: 8 (351)2679981.	ru_RU
dc.description.abstract	Рассмотрены проблемы общения детей-сирот в процессе межличностного взаимодействия со сверстниками, особенности общения детей-сирот с депривационным дизонтогенезом развития. Определено решающее значение межличностного общения не только как базовое основание формирования личности, но и как необходимое условие при реабилитации детей-сирот с депривационным дизонтогенезом. The article deals with orphaned children's communication in the process of interpersonal interaction with peers. The communication pecularities of orphans with deprivation development dysontogenesis are considered. Crucial importance of interpersonal communication is defined not only as a basic foundation of personality formation, but also as prerequisite for rehabilitation of orphans with deprivation development dysontogenesis.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Издательский центр ЮУрГУ	ru_RU
dc.relation.ispartof	Вестник ЮУрГУ. Серия Психология	ru
dc.relation.ispartof	Vestnik Yuzhno-Ural'skogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya Psikhologiya	en
dc.relation.ispartof	Bulletin of SUSU	en
dc.relation.ispartof	Bulletin of South Ural State University	en
dc.relation.ispartofseries	Психология;Вып. 13
dc.subject	УДК 371.8-053.2	ru_RU
dc.subject	дети-сироты	ru_RU
dc.subject	межличностное взаимодействие	ru_RU
dc.subject	общение	ru_RU
dc.subject	депривация	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	orphans	ru_RU
dc.subject	interpersonal interaction	ru_RU
dc.subject	communication	ru_RU
dc.subject	deprivation	ru_RU
dc.subject	socialization	ru_RU
dc.subject	УДК 159.922.7	ru_RU
dc.subject	УДК 376.1.015.3-058.862	ru_RU
dc.subject	ГРНТИ 15.31	ru_RU
dc.title	Особенности общения детей-сирот в процессе межличностного взаимодействия со сверстниками	ru_RU
dc.title.alternative	Orphans' peculiarities of communication in the process of interpersonal interaction with peers	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU