Физкультурно-спортивный комплекс «ГТО» в системе поиска эффективных путей реализации здоровьеформирующей функции образования

Abstract

Обоснована актуальность реализации здоровьеформирующей функции образования. Раскрыт потенциал комплекса «ГТО» в ее реализации с использованием методов анализа и обобщения научной и методической литературы, наблюдения, антропометрических измерений, метрического и компьютерного соматотипирования по методике П.И. Костенка (2002), изучения документации (амбулаторных медицинских карт), тестирования, педагогического эксперимента. С помощью педагогического эксперимента подтверждено, что эффективность реализации на практике здоровьеформирующей функции образования обеспечивается разработанной и апробированной программой физического воспитания обучающихся 15–16 лет, реализуемой в рамках школьного курса дисциплины «Физическая культура» с активным включением в содержание упражнений и контрольных заданий физкультурно-спортивного комплекса «ГТО». Такая программа достоверно улучшает физическое развитие занимающихся, на 29,57 % достоверно снижает заболеваемость школьников. The rationale for the importance of implementing the health development function of education is given. The potential benefits of the GTO complex are described using the literature analysis, testing, medical records analysis, observations, anthropometric measurements, metric and computer calculations of somatic health following P.I. Kostenko technique (2002). The pedagogical experiment confirmed that the effectiveness of implementing the health development function of education is provided by a tailored course of physical training for the 15–16 year students implemented in a school course of “Physical Education”. The course improves the physical development of those involved up to 29.57 % and significantly reduces the sickness rate of schoolchildren.