Особенности применения классического качественного анализа в современной нейропсихологии детского возраста

Астаева, А. В.; Astaeva, A. V.

dc.contributor.author	Астаева, А. В.
dc.contributor.author	Astaeva, A. V.
dc.date.accessioned	2014-08-13T09:20:56Z
dc.date.available	2014-08-13T09:20:56Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Астаева, А. В. Особенности применения классического качественного анализа в современной нейропсихологии детского возраста / А. В. Астаева // Вестник ЮУрГУ. Серия Психология.- 2009.- Вып. 4. № 5 (138).- С. 4-9.- Библиогр.: с. 9 (15 назв.)	ru_RU
dc.identifier.issn	2071-3053
dc.identifier.uri	http://dspace.susu.ac.ru/xmlui/handle/0001.74/3298
dc.description	Астаева Алена Васильевна преподаватель кафедры клинической психологии Южно-Уральского государственного университета: astaeva_06@mail.ru. Alena V. Astaeva. Assistant of professor sub-faculty of clinical psychology of South Ural State University: astaeva_06@mail.ru.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрены основные положения психодиагностики в нейропсихологии детского возраста. Сформулированы существенные отличия в оценке нарушений в детском возрасте и патологии психических процессов у взрослых. Определены и обоснованы основные варианты нейропсихологического анализа нормального и патологического развития в детском возрасте. The article deals with the basic provisions Psychodiagnostics in children neuropsychology. We describe the essential differences in the evaluation of disorders in childhood and pathological mental processes in adults. Identify possible options neuropsychological analysis of normal and abnormal development in childhood.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Издательский центр ЮУрГУ	ru_RU
dc.relation.ispartof	Вестник ЮУрГУ. Серия Психология	ru
dc.relation.ispartof	Vestnik Yuzhno-Ural'skogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya Psikhologiya	en
dc.relation.ispartof	Bulletin of SUSU	en
dc.relation.ispartof	Bulletin of South Ural State University	en
dc.relation.ispartofseries	Психология;Вып. 4
dc.subject	УДК 612.821	ru_RU
dc.subject	топический и метасиндромный анализ	ru_RU
dc.subject	синдромный анализ	ru_RU
dc.subject	факторный анализ	ru_RU
dc.subject	качественный нейропсихологический подход	ru_RU
dc.subject	qualitative neuropsychological approach	ru_RU
dc.subject	a factor analysis	ru_RU
dc.subject	a syndromic analysis	ru_RU
dc.subject	a topical analysis	ru_RU
dc.subject	a metasyndromic analysis	ru_RU
dc.subject	УДК 159.97.07	ru_RU
dc.subject	УДК 159.922.7.07	ru_RU
dc.subject	ГРНТИ 15.31	ru_RU
dc.title	Особенности применения классического качественного анализа в современной нейропсихологии детского возраста	ru_RU
dc.title.alternative	Features application of classical qualitative analysis in modern neuropsychology of childhood	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU