Особенности психологической структуры общительности студентов на разных этапах социально-психологической адаптации в вузе

Abstract

Рассматривается проблема изучения общительности в структуре личностных детерминант развития и устойчивости адаптационного процесса. На основе системно-функционального подхода к изучению свойств личности и индивидуальности выявлена специфика взаимосвязей инструментально-динамических компонентов общительности с интегративными показателями адаптированности у иногородних студентов на разных этапах обучения в вузе. The article is devoted to the study of correlation of variables of sociability as a system personal trait of students with peculiarities of their adaptation. Expression and correlation of variables of substantialsemantic and instrumental-style aspects of sociability of students are presented. Peculiarities interconnection between variables of sociability and peculiarities of psychological adaptation of different groups of students was determined.