Аннотации:
В статье рассматривается сущность автоматизированного онлайн сопровождения самостоятельной работы студента. Авторы описывают инструментарий, представленный на портале educaplay.com, и его возможности для онлайн сопровождения обучения иностранным языкам. Для эксперимента выбрана дисциплина «Практическая грамматика английского языка», в рамках которой авторы разрабатывают пилотный комплекс упражнений «Tenses» для самостоятельного их выполнения студентами-лингвистами второго курса обучения.
