Статья посвящена изучению общения детей-сирот со сверстниками. Рассматривается возможность использования особенностей общения детей-сирот со сверстниками в качестве объективных показателей в определении уровня психической депривации. Приведены результаты исследования особенностей общения со сверстниками у детей-сирот и детей, воспитывающихся в семьях.
