Аннотации:
Общеизвестно, что поступление ребенка в дошкольное учреждение всегда сопровождается периодом адаптации к новым для него условиям существования, и подчас данный период протекает сложно и может затянуться на длительное время. В связи с этим, необходимость создания эффективных педагогических условий посредством физического воспитания для адаптации детей раннего возраста является целесообразным. Исследованы возможности физического воспитания для улучшения периода протекания психофизиологической адаптации. Прослежена динамика показателей физической подготовленности детей.
