Аннотации:
Обоснованы критерии, показатели и уровни сформированности коммуникативно-
речевой компетентности студентов. Разработан проект измерения качества развития речевой компетентности студентов (на примере слушания). We can find in this work the validation of criteria, indices, levels of the speech-communication student's competence set up. The author gives the project of the speech-communication student's competence measurement (listening was taken as the example).
Описание:
Сегова Татьяна Дмитриевна, кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры русского языка института филологии и массовых коммуникаций Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии.
Tatyana Segova, Candidate PHD (Pedagogical Sciences), Nizhniy Tagil Social-
Pedagogical Academy, Russian Language Department, Filological ad Mass Media Institute.
