Аннотации:
Обоснована необходимость и структура деятельности по формированию критического мышления студентов вузов в целях обеспечения их информационно-
психологической безопасности: ее цели, объекты, субъекты, процессы, средства и результаты. Сформулировано определение критического мышления в контексте информационно-психологической безопасности. Показаны возможности использования структурно-функциональных свойств критического мышления для диагностики его уровня. The criteria and indicators of educational process results quality such as educational level, health, self-identification and valuable relation of students to them have been observed. The criteria and levels scales appropriate to their evaluation have been proposed.
Описание:
Астахова Людмила Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой информационной безопасности Южно-Уральского государственного университета.
Ludmila Astahova, Doctor of PHD (Pedagogical Sciences), Professor, Head of the Department for Information Security of the South-Urals State University.
