Аннотации:
Данная статья посвящена исследованию мотивации изучения иностранных языков в вузе на примере студентов Института Международного Образования. Статья базируется на результатах анкетирования, проведенного среди студентов первого курса обучения, изучающих английский и слушателей курсов русского языка подготовительного отделения, изучающих русский язык. Актуальность исследования несомненна, так как, несмотря на необходимость знания иностранного языка специалистами различных сфер деятельности и понимания его значимости, студенты испытывают трудности при овладении иностранным языком.
