Аннотации:
В статье предпринята попытка раскрыть природунового поколения молодежи, оказывающую влияние на обучение и адаптацию студентов в вузе. Отмечается, что поколение Y имеет иные, по сравнению с предыдущими поколениями, требования к образованию, стандарты общения и ценности. Обращается внимание на необходимость поиска релевантных форм обучения с учетом индивидуально-психологических характеристик и познавательных возможностей нового поколения (на примере обучения иностранному языку).
