Аннотации:
Статья посвящена проблеме определения психофизиологических критериев в оценке психологической депривации у детей-сирот дошкольного возраста. Впервые уровень психомоторного развития детей-сирот дошкольного возраста положен в основу определения глубины психической депривации. По результатам исследования выявлены значительные отличия активности психофизиологических функций у детей-сирот с различным уровнем депривации в сравнении с их сверстниками, воспитывающимися в семьях.
