Аннотации:
Статья посвящена изучению проблемы построения эффективных программ оказания помощи детям и подросткам, воспитывающимся вне семьи. Рассматривается влияние депривационных
условий развития детей на возникновение отклонений в психическом развитии и поведении. Предложена трехэтапная программа
формирования психологической готовности к адаптации в социуме, обеспечивающая полноценное психическое развитие и
высокий уровень адаптивности.
