Смешанное обучение как фактор повышения самооценки студентов

Нестерцова, С. Г.

dc.contributor.author	Нестерцова, С. Г.
dc.creator	Южно-Уральский государственный университет	ru_RU
dc.creator	South Ural State University	en_EN
dc.date.accessioned	2021-09-21T08:22:00Z
dc.date.available	2021-09-21T08:22:00Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Нестерцова, С. Г. Смешанное обучение как фактор повышения самооценки студентов / С. Г. Нестерцова // Наука ЮУрГУ : материалы 70-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук. – 2018. – С. 414-419	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-5-696-04977-9
dc.identifier.uri	http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/40810
dc.description.abstract	В статье обсуждается важность самооценки в процессе изучения иностранного языка и необходимость понимания того, каким образом использование компьютерных и интернет-технологий способствует эффективности обучения через их влияние на увеличение самооценки студентов.	ru_RU
dc.language	ru	en
dc.publisher	Издательский центр ЮУрГУ	ru_RU
dc.relation.ispartof	Наука ЮУрГУ. Секции социально-гуманитарных наук : материалы 70-й науч. конф. / отв. за вып. А. А. Дьяконов ; Юж.-Урал. гос. ун-т.- Челябинск : Издательский центр ЮУрГУ, 2019.- 807 с.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Секции социально-гуманитарных наук;
dc.subject	самооценка	ru_RU
dc.subject	психологические переменные	ru_RU
dc.subject	аффективные факторы	ru_RU
dc.subject	CALL-технологии	ru_RU
dc.subject	смешанное обучение	ru_RU
dc.subject	УДК 378.14:004	ru_RU
dc.subject	Институт лингвистики и международных коммуникаций	ru_RU
dc.title	Смешанное обучение как фактор повышения самооценки студентов	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU