Аннотации:
В статье анализируется использование подкастов в качестве
аудиоматериала для аудиторной и внеаудиторной работы при
обучении иностранному языку в высшей школе. В статье показывается, что в силу того, что подкасты являются источником разнообразного аутентичного языкового материала, их использование положительно влияет на формирование важных компонентов
иноязычной коммуникативной компетенции.