Аддитивные технологии как средство повышения эффективности учебного процесса студентов архитектурно-строительных направлений подготовки

Abstract

Аддитивные технологии в последние годы активно внедряются в различные сферы современной жизни. В статье показана необходимость развития у студентов инновационного мышления и роль в этом аддитивных технологий. Рассмотрены возможности применения аддитивных технологий при подготовке студентов архитектурно-строительных направлений подготовки по дисциплинам «Начертательная геометрия» и «Инженерная графика» в Ижевском государственном техническом университете имени М.Т. Калашникова. Представлены образцы модельного фонда кафедры «Инженерная графика и технология рекламы», изготовленные с помощью печати на FDM-принтере, которые способствуют повышению наглядности изучаемого предмета и развитию пространственного мышления у студентов. Для разработки трехмерных моделей применялись системы автоматизированного проектирования (КОМПАС-3D, SolidWorks). Recently, additive technologies have been actively introduced into various spheres of modern life. The paper highlights the need to develop students’ innovative thinking and shows how additive technologies can be used for that. It considers the possibilities for using additive technologies in teaching Descriptive Geometry and Engineering Graphics courses for the Architecture and Construction students at M.T. Kalashnikov Izhevsk State Technical University. The paper also presents models printed with the use of FDM printer at the Department of Engineering Graphics and Advertising Technology, which contribute to increasing the visualization of the course content and developing students’ spatial thinking. Computer-aided design systems (KOMPAS-3D, SolidWorks) were used to develop three-dimensional models.