Классификация технических приемов борьбы «Корэш» для изучения в группах начальной подготовки первого года обучения и критерии оценки эффективности их выполнения

Abstract

Цель. Определение классификации технических приемов борьбы «Корэш» для освоения занимающимися в группах начальной подготовки первого года обучения и разработка критериев оценки эффективности их выполнения. Материалы и методы. В исследовании принимали участие две группы борцов, обучающихся в группах начальной подготовки первого года обучения. Для определения эффективности выполнения запланированного для освоения на данном этапе обучения приема «бросок прогибом» было проведено тестирование технической подготовленности юных борцов с использованием метода экспертной оценки. Результаты. В процессе исследования была определена классификация технических приемов в борьбе «Корэш» и определено, что в группах начальной подготовки необходимо обучать юных борцов техническому приему «бросок прогибом» в двух вариантах. Разработаны критерии оценки для определения эффективности выполнения технического приема «бросок прогибом» юными борцами. Заключение. По итогам проведенного исследования нами была определена классификация приемов, используемых в борьбе «Корэш» и предназначенных для освоения в группах начальной подготовки. Также для контроля качества освоения технических приемов и оценки эффективности их выполнения нами были разработаны критерии, которые объективно позволяли оценить правильность выполнение упражнения по фазам и в целом. Aim. The article deals with classifying the methods of “Koresh” fighting and developing the criteria for assessing their performance for studying in the groups of beginners. Materials and methods. Two groups of 1st-year wrestlers participated in the study. To assess the performance of a back-arch throw to be acquired on this stage of preparation, we tested the technical preparedness of young wrestlers with the method of expert assessment. Results. During the study we established the classification of “Koresh” fighting methods and revealed that there was a necessity to study a back-arch throw in two variants in the groups of young wrestlers. We developed the criteria for assessing the back-arch throw performed by young wrestlers. Conclusions. As a result of the study, we developed the classification of “Koresh” fighting methods, which are necessary for studying in 1st-year wrestlers. To control the quality of fighting methods acquiring and to assess their performance, we developed the criteria, which allowed us to assess these methods stage-by-stage and in general.