Взаимосвязь между вниманием, памятью, содержанием половых гормонов и физической нагрузкой у девушек

Abstract

Цель: исследовать взаимосвязь между содержанием гонадотропных и половых гормонов и психофизиологическими показателями памяти и внимания в условиях покоя и после действия дозированной нагрузки. Материалы и методы. У 32 девушек в возрасте 18-23 лет методом иммуноферментного анализа исследовано содержание фолликулостимулирующего гормона (ФСГ), лютеинизирующего гормона (ЛГ), эстрадиола, прогестерона и кортизола, внимания и памяти после 20-минутной дозированной велоэргометрической нагрузки объемом 24500 кг/м. Результаты. Велоэргометрическая нагрузка оказывала достоверное повышение концентрации ФСГ, ЛГ и кортизола в сыворотке крови и достоверное улучшение показателей объема внимания (р < 0,01), распределения внимания (р < 0,01), переключения внимания (р < 0,01) и уменьшение количества ошибок (р < 0,05). Наблюдалось улучшение показателей памяти: количество правильных ответов на числа (р < 0,05), на образы (р < 0,01), снижалось время поиска образов (р < 0,01), увеличивался объем памяти (р < 0,01). Выявлена тесная корреляционная связь между содержанием эстрадиола и показателями распределения внимания (г = -0,64; р < 0,05), временем поиска (г = -0,52; р < 0,05), между содержанием прогестерона и количеством ошибок при исследовании внимания (г = -0,91; р < 0,001) и прямая зависимость между содержанием ФСГ и объемом памяти на образы (г = -0,53; р < 0,05), между содержанием кортизола и исследуемыми психофизиологическими показателями обнаружена достоверная отрицательная связь. Заключение. Установлено влияние физической нагрузки на взаимоотношения между содержанием половых гормонов и кортизола и показателями кратковременной памяти и внимания у девушек- студенток. Анализ показателей взаимоотношения концентрации гормонов и психофизиологических показателей у девушек в покое дает основание полагать, что уровень гормонов оказывает влияние на функциональность кратковременной памяти и внимания и на количество допущенных ошибок. Отмечено благоприятное влияние ФСГ, эстрадиола, прогестерона и негативное влияние кортизола на когнитивные процессы у девушек. Aim. The purpose of the article is to establish the correlation between the content of gonadotropic and sex hormones and psycho-physiological indicators of memory and attention at rest and after load. Materials and methods. 32 females aged 18-23 years participated in the study. The content of follicle stimulating hormones (FSH), luteinizing hormones (LH), estradiol, progesterone, cortisol, as well as the quality of memory and attention after a 20-minute special cycle ergometer load of 24500 kg/m were studied. Results. There was an improvement in memory indicators, in particular: correct responses to numbers (p < 0.05) and images (p < 0.01), image search time (p < 0.01), memory volume (p < 0.01). A close correlation was revealed between the content of estradiol and attention distribution (r = -0.64; p < 0.05), search time (r = -0.52; p < 0.05), as well as between the content of progesterone and the number of errors (r = -0.91; p < 0.001). A direct correlation was revealed between FSH content and image memory volume (r = -0.53; p < 0.05). A significant negative correlation was established between the content of cortisol and psychophysiological indicators. Conclusion. The effect of physical load on the correlation between the content of sex hormones and cortisol with the indicators of short-term memory and attention was established in female students. The analysis of the relationship between hormone concentration and psychophysiological indicators at rest allows to suppose that the level of hormones affects short-term memory, attention, and the number of errors made. A favorable effect of FSH, estradiol, progesterone and the negative effect of cortisol on the cognitive processes in female students were registered.