Аннотации:
Цель этой статьи – выявить и описать сходство и отличия в
образах мальчика и девочки у носителей русской и сингальской
лингвокультур. В основе исследования лежит теория языкового
сознания, разработанная в Московской психолингвистической
школе. Основным методом в этом исследовании является свободный ассоциативный эксперимент, а также анализ и классификация полученных реакций. Для анализа мы выбрали 200 анкет,
заполненные респондентами из Шри-Ланки. Полученные результаты эксперимента мы сравнили с данными Славянского ассоциативного словаря. В результате сопоставления ассоциативных полей к выбранным стимулам были выявлены сходства и отличия.
