Teaching Foreign Languages: What to Teach and How to Teach it?

Abstract

This article, based on the teaching of the French linguist Gustave Guillaume, is an application of his theory to foreign language teaching in general. It presents the linguist’s conception on language and the attitude to adopt when faced with grammar problems – in French, used here as an example. Данная статья, основанная на учении французского лингвиста Гюстава Гийома, представляет собой приложение его теории к преподаванию иностранного языка в целом. В ней представлена концепция лингвиста о языке и отношение к нему, когда он сталкивается с грамматическими проблемами; в качестве примера в статье использован французский язык.