В статье говорится о междисциплинарном характере содержания предмета «Русский язык как иностранный». Рассматриваются способы и приемы передачи информации на занятиях по русскому языку как иностранному, направленные на повышение оптимизации образовательного процесса. Исследуются аспекты успешного осуществления общения в интеркультурных коммуникативных ситуациях.
