В данной статье обосновывается актуальность исследования проблемы влияния педагогических условий на формирование лидерских качеств у студентов, анализируются теоретические предпосылки данной проблемы, раскрываются особенности педагогических условий, описываются компоненты лидерских качеств студентов.
