«Семинар-дуэт» как метод эффективного обучения студентов

Abstract

В современных условиях в высших учебных заведениях про-является тенденция к возрастанию роли активных методов обучения. В связи с этим роль мотивации учебной деятельности повышается, если преподаватель ставит перед студентом какую-либо проблемную ситуацию, для разрешения которой необходимо проработать ряд источников. При этом преподаватель должен уметь устанавливать прочный контакт с группой студентов для того, чтобы иметь возможность личностного подхода к обучаемому. Особое внимание сосредоточено на многоаспектности иновационного подхода, который охватывает практически весь цикл гуманитарных дисциплин.