Метаиндивидуальная модель дисциплинированности (на материале исследования курсантов военного вуза МВД)

Abstract

Представлены теоретические, психометрические и эмпирические предпосылки создания моделей дисциплинированности и недисциплинированности с позиций концепции метаиндивидуального мира. По своему составу дисциплинированность представлена общей и социальной дисциплинированностью, а также самодисциплинированностью. В структуре недисциплинированности выделяются общая, внутренняя и социальная недисциплинированность. Предлагается методология изучения дисциплинированности исходя из представлений о наличии феномена изомерии. На основании результатов использования метода структурных линейных уравнений были обнаружены три одинаковые по составу равновероятные модели дисциплинированности, имеющие разную структуру. Вместе с тем, применительно к недисциплинированности феномен изомерии не получил эмпирической поддержки. In the framework of the meta-individual world theory, theoretical, psychometric, and empirical preconditions to study personality dispositions to discipline and non-discipline are presented. It is proposed Also, it is proposed a non-discipline composition as general non-discipline, internal nondiscipline, and social non-discipline. Further, we put forward a discipline isomerism. Based on structural equation modeling, five models of discipline with hypothetically probable equality as well as five models of non-discipline with hypothetically probable equality were specified. Confirmatory factor analysis was used to gain a composition of discipline and non-discipline. A special attention was drawn to discipline isomerism. Using structural equation modeling it was found 3 models with the same composition, yet they possessed distinct structures with probable equality. Surprisingly, the discipline isomerism was not supported with respect to the nondiscipline models.a discipline composition as general discipline, self-discipline, and social discipline.