Relations Between Time Spent with Family and Some Developmental Risks in Preschool Children: Obesity and Externalized

Abstract

Aim. The objectives of this research are to analyse the ways how a child spends time with his/her family as well as the child's developmental risks of obesity and risk behaviours in the kindergarten and to determine whether the different ways of spending time with the family are connected to the two types of developmental risks in children (risk behaviours in the kindergarten and the risk of obesity in children). Materials and methods. With a sample of 122 participants aged 3–5 years from the city of Rijeka and its surroundings, a survey questionnaire was used to assess how children spend their time with their parents when they are not attending the kindergarten and how much time they spend walking, riding a bicycle, swimming, playing on the computer, or watching television and what their body mass index and risk of obesity index are. The second part of the questionnaire was filled out by the preschool teachers and it assessed children's externalized and internalized risk behaviours in accordance with the SCBE Scale. Results. The obtained results indicate that the older the child, the more time he/she spends on the computer. The analysis of sex differences found only that girls spend more time swimming than boys. There are some weak but significant links between the length of time a child spends watching media content while with the family and risk behaviours in the kindergarten and other developmental risks such as obesity. Conclusion. However, additional research is needed to determine the applicability of the results in preventing unfavourable child development. Цель исследования – проанализировать, как ребенок проводит время со своей семьей и связаны ли различные способы времяпровождения с семьей с двумя типам рисков развития у детей (рискованное поведение и риск ожирения). Материалы и методы. В выборке из 122 участников в возрасте 3–5 лет из города Риека и его окрестностей было проведено специальное анкетирование, чтобы оценить, как дети проводят время с семьей, когда они не ходят в детский сад, и сколько времени они посвящают увлечениям, связанным со спортом (плавание, велосипед и т. д.), компьютером или телевизором. Для каждого ребенка были рассчитаны индекс массы тела и индекс риска ожирения. Вторая часть анкеты была заполнена дошкольными педагогами и оценивала рискованное поведение детей в соответ- ствии со шкалой SCBE (социальная компетенция и оценка поведения). Результаты. Полученные результаты демонстрируют, что чем старше ребенок, тем больше времени он проводит за увлечениями, не связанными со спортом. Анализ с учетом половых различий показал, что девочки уделяют больше времени плаванию, чем мальчики. Существуют слабые, но значимые связи между продолжительностью времени, которое ребенок проводит за просмотром медиаконтента в семье, и рискованным поведением и другими рисками развития, например, ожирением. Заключение. Необходимы дополнительные исследования, чтобы установить возможность применения полученных результатов для предотвращения рисков развития у ребенка.