• Методология разработки системы и технология формирования готовности студентов педагогического вуза к медиаобразовательной деятельности 

  Княжева, А.В.; Knyazheva, A.V. (Издательский центр ЮУрГУ, 2021)

  Современные требования к будущим учителям детерминированы процессами информатизации и цифровизации образования на всех его уровнях, все более широким использованием в образовательном процессе средств современных медиа. ...
• Признаки готовности обучающихся к выбору индивидуально-ориентированной траектории образовательной деятельности 

  Батина, Е.В.; Сериков, Г.Н.; Batina, E.V.; Serikov, G.N. (Издательский центр ЮУрГУ, 2021)

  Реализация индивидуализированного обучения в соответствии с основными нормативными документами об образовании обеспечивается посредством выбора и проектирования индивидуальных образовательных траекторий обучающихся при ...
• Особенности психологической готовности к ЕГЭ у старшеклассников 

  Кедярова, Е.А.; Савенко, Д.С.; Уварова, М.Ю.; Чернецкая, Н.И.; Kedyarova, E.A.; Savenko, D.S.; Uvarova, M.Y.; Chernetskaya, N.I. (Издательский центр ЮУрГУ, 2021)

  Представлены результаты исследования, в котором рассматриваются проблемы психологической готовности к ЕГЭ у старшеклассников. При совершенствовании предметной подготовки к экзаменам педагоги и старшеклассники часто ...
• Компетентностно-ориентированная методика иноязычной подготовки студентов – будущих специалистов сферы спортивного менеджмента 

  Суворова, С.Л.; Осипова, И.С.; Suvorova, S.L.; Osipova, I.S. (Издательский центр ЮУрГУ, 2021)

  Актуальные тенденции развития системы физической культуры и спорта и спортивного менеджмента в Российской Федерации обусловлены стремительным развитием спортивной индустрии, направленностью на ценностные смыслы и потенциал ...
• Психологические ресурсы проектной деятельности учителей, включенных в предметные олимпиады 

  Маркина, Н.В.; Выбойщик, И.В.; Первухина, Е.С.; Гумницкий, М.Е.; Михайлюк, Л.Г.; Markina, N.V.; Vyboyshchik, I.V.; Pervuhina, E.S.; Gumnitskiy, M.E.; Michailiuk, L.G. (Издательский центр ЮУрГУ, 2021)

  Актуальность задана поиском моделей управления деятельностью учителя в контексте развития олимпиадного движения и условий вовлеченности одаренных учащихся в предметные олимпиады. Особое значение приобретает готовность ...

View more