Электронейромиографические характеристики студентов 1-й и 3-й групп здоровья в моделях произвольного расслабления и напряжения ключевых мышц

Abstract

Ретроспективный анализ исследований нейрофизиологии и нервно- мышечной физиологии свидетельствует о необходимости кумулятивных подходов к проблеме, основанных на современных достижениях физиологии активности, биофизики, психологии, биохимии, гистологии, биомеханики, психофизиологии, кинезиологии. Большинство авторитетнейших ученых отводят мышце исполнительную роль, рассматривая динамику мышечного сокращения, структурно-функциональные особенности мышц при растяжении, сокращении, устойчивости и упругости мышечной системы. Современный этап общества информационной цивилизации, образовательного общества привнес в профессиональную деятельность новые проблемы: физиологии пассивности, кинезиологии, нейрофизиологии, теории и методики физического воспитания, эргономики, безопасности жизнедеятельности. A retrospective analysis of the studies of neurophysiology and neuromuscular physiology indicates the need for comprehensive approaches to the problem based on modern achievements of the physiology of activity, biophysics, physiology, biochemistry, histology, biomechanics, psychophysiology, kinesiology. Most famous scientists are anticipating muscle executive role, considering dynamics of muscle contraction, structural and functional peculiarities of the muscles in tension reduction, resilience and elasticity of the muscular system. The modern stage of society of an information civilization, society of education offered in the professional activity of new problems: the physiology of passivity, kinesiology, neurophysiology, theory and methodology of physical education, ergonomics, safety of vital activity.