Методологические основы профессиональной подготовки педагогов по физической культуре и спорту

Abstract

В работе обозначены методологические подходы, позволяющие по-новому взглянуть на сложившуюся систему профессионального образования в сфере физической культуры и спорта на современном уровне, определить его теоретические основы и осуществить дальнейшее продвижение в процессе его практической реализации с опытно-поисковых на научно обоснованные позиции. The paper identified the methodological approaches that allow for a fresh look at the existing system of professional education in the field of physical culture and sports to date, to determine its theoretical basis and make further progress in its implementation with experimental search for evidence-based position.