Разработка оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации учащихся бакалавриата: опыт Московского педагогического государственного университета

Степанова, О. Н.; Stepanova, O. N.

Главная
→
Научные журналы ЮУрГУ
→
Вестник ЮУрГУ. Серия Образование, здравоохранение, физическая культура
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Степанова, О. Н.
dc.contributor.author	Stepanova, O. N.
dc.date.accessioned	2014-07-02T03:12:04Z
dc.date.available	2014-07-02T03:12:04Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Степанова, О. Н. Разработка оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации учащихся бакалавриата: опыт Московского педагогического государственного университета / О. Н. Степанова // Вестник ЮУрГУ. Серия Образование, здравоохранение, физическая культура.- 2013.- Т. 13. № 4.- С. 20-32	ru_RU
dc.identifier.issn	1991-9786
dc.identifier.uri	http://dspace.susu.ac.ru/handle/0001.74/2968
dc.description	Степанова Ольга Николаевна, доктор педагогических наук, профессор, исполняющая обязанности заведующего кафедрой спортивных дисциплин и методики их преподавания, Московский государственный педагогический университет (Москва), tmfcs@mail.ru. O.N. Stepanova, Moscow State Pedagogical University, Moscow, Russian Federation, tmfcs@mail.ru	ru_RU
dc.description.abstract	Указаны основные объекты оценки качества подготовки учащихся бакалавриата (направление «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура»), раскрыты требования к подбору, структуре и содержанию оценочных средств текущей и промежуточной аттестации, приведены конкретные примеры заданий с критериями и шкалами оценки их выполнения. The paper presents the main objects of quality assessment for the preparation of bachelor students (specialty “Pedagogical Education”, specialization “Physical Education”), requirements to the selection, structure and the content of evaluation means of present and interim attestations are defined, concise examples of tasks with the criteria and grading scales for their fulfillment are given.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Издательский центр ЮУрГУ	ru_RU
dc.relation.ispartof	Вестник ЮУрГУ. Серия Образование, здравоохранение, физическая культура	ru
dc.relation.ispartof	Vestnik Yuzhno-Ural'skogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya Obrazovaniye , zdravookhraneniye , fizicheskaya kul'tura	ru
dc.relation.ispartof	Bulletin of SUSU	en
dc.relation.ispartof	Bulletin of South Ural State University	en
dc.relation.ispartofseries	Образование, здравоохранение, физическая культура;Том 13
dc.subject	Federal State Standard of High Professional Education	ru_RU
dc.subject	present achievement control	ru_RU
dc.subject	interim attestation	ru_RU
dc.subject	evaluation means of knowledge	ru_RU
dc.subject	skills and the level of obtained competence	ru_RU
dc.subject	ФГОС ВПО	ru_RU
dc.subject	текущий контроль успеваемости	ru_RU
dc.subject	промежуточная аттестация	ru_RU
dc.subject	средства оценки знаний, умений и уровня приобретенных компетенций	ru_RU
dc.subject	УДК 378.22(470-25)	ru_RU
dc.subject	УДК 378.146	ru_RU
dc.subject	ГРНТИ 14.35	ru_RU
dc.title	Разработка оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации учащихся бакалавриата: опыт Московского педагогического государственного университета	ru_RU
dc.title.alternative	The development of evaluation means of present and interim attestations for bachelor students: practice of Moscow state pedagogical university	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU