Приведены данные о результатах анкетирования студентов. Исследовано влияние потребности студентов и выполнение сроков сдачи заданий. Установлено, что существует потребность в медленном изложении лекционного материала, рукописном конспектировании на лекциях и наличии печатных учебно-методических пособий.
