Хоровой коллектив как социокультурная среда воспитания детей

Abstract

Раскрывается сущность понятий «коллектив», «воспитательный коллектив», «хоровой коллектив»; выделены принципы и методы управления детского коллектива, основные функции коллектива, в том числе хорового. Проведен историко-педагогический анализ развития хорового искусства в России и за рубежом. Выделены особенности хорового творчества в Древнем мире, античное время, в эпоху Средневековья, Возрождения. В области музыки проанализированы достижения, характерные черты и тенденции XVI–XVIII, XIX, XX вв. Особое внимание уделяется хоровой культуре в России (фольклор крестьянской традиции и былинный эпос), также роли фестивалей, творческих конкурсов и научно-популярных мероприятий, центром которых выступает хоровая культура и хоровое творчество. В результате историко-педагогического анализа хорового искусства в России и за рубежом представлены выводы о фольклорной самобытности русского народа, о неразрывной связи хорового песнопения и церковных религиозных обрядов, об отражении исторических событий и настроений общества через хоровое искусство, о значении хоровой культуры в морально-нравственном и духовно-эстетическом воспитании личности. The paper defines the concepts ‘collective’, ‘educational collective’, ‘chorus’. The principles and methods of management of children’s collective were outlined, the main functions of choral collective were determined. The historical and pedagogic overview of the development of choral art in Russia and abroad was given. The peculiarities of choral art in ancient times, classical antiquity, the Middle Ages, the Renaissance era were distinguished. The achievements, specific characteristics, and trends of these periods were analyzed in terms of music of XVI – XVIII, XIX, XX centuries. Choral culture in Russia was the focus of the research (folklore of peasant tradition and Russian epos), with festivals, creativity competitions, popular scientific events underlining the importance and significance of choral culture and choral creativity. The results show the folklore authenticity of the Russian nation; the inextricable connection of choral chants and divine worship; the reflection of historical events and public sentiments in choral creativity; the significance of choral culture in spiritual and aesthetic upbringing of a personality.