Педагогическое сопровождение студентов вуза как условие повышения качества образования

Abstract

Развитие профессионально-личностных качеств выпускника вуза является одним из условий устойчивости развития как производства, так и общества в целом, так как владение профессией в условиях рыночной экономики является важным гарантом социальной защищенности человека, его социального самоутверждения и самореализации. В связи с этим включение педагогического сопровождения студентов в процесс получения высшего образования обусловлено необходимостью формирования гармоничной и эффективной личности будущего выпускника вуза физической культуры. В статье отмечается, что процесс педагогического сопровождения в профессиональном и личностном становлении призван оказывать своевременное содействие и поддержку будущему выпускнику, учит его самостоятельно преодолевать трудности, возникающие в процессе обучения, способствуя тем самым повышению качества образовательного процесса. The development of professional and personal qualities of university graduates is one of the conditions of sustainable development of both production and society as a whole, as in market economy having a specialty is an important guarantee of social security of a person, his social self-esteem and self-realization. Pedagogic support of students in higher education is determined by the necessity to train harmonious and effective personality of a physical culture university future graduate. The paper highlights that the process of pedagogic support in professional and personal spheres is needed to provide timely assistance and support of a future graduate, to teach him to overcome difficulties appearing in a self-study process, to encourage him, thus, increasing the quality of educational process.