В статье рассматриваются эмоциональные реакции студентов в университетском образовательном пространстве. На материале воспоминаний и дневников бывших студентов выявлены эмоциональные реакции в университетском пространстве, показано закрепление в XIX в. практики награждения аплодисментами или освистывания профессоров.
