Соотношение социометрического статуса с интеллектуально-творческими способностями и личностными особенностями одаренных подростков

Глухова, В.А.; Баранова, Е.М.; Gluhova, V.A.; Baranova, E.M.

dc.contributor.author	Глухова, В.А.
dc.contributor.author	Баранова, Е.М.
dc.contributor.author	Gluhova, V.A.
dc.contributor.author	Baranova, E.M.
dc.date.accessioned	2021-01-27T07:49:04Z
dc.date.available	2021-01-27T07:49:04Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Глухова, В.А. Соотношение социометрического статуса с интеллектуально-творческими способностями и личностными особенностями одаренных подростков / В.А. Глухова, Е.М. Баранова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». – 2016. – Т. 9, № 2. – С. 82–90. DOI: 10.14529/psy160209 Gluhova V.A., Baranova E.M. Correlation of Sociometric Status with Intellectual and Creative Abilities and Personal Characteristics of Gifted Teenagers. Bulletin of the South Ural State University. Ser. Psychology. 2016, vol. 9, no. 2, pp. 82–90. (in Russ.). DOI: 10.14529/psy160209	ru_RU
dc.identifier.issn	2071-3053
dc.identifier.uri	http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/32183
dc.description	Глухова Вера Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии, доцент, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), gluhovavera@mail.ru Баранова Екатерина Михайловна, педагог-психолог, лицей № 97 (Челябинск), katushka_ba-va@bk.ru V.A. Gluhova1, gluhova-vera@mail.ru E.M. Baranova2, katushka_ba-va@bk.ru 1 South Ural State University, Chelyabinsk, Russian Federation 2 High School № 97, Chelyabinsk, Russian Federation	ru_RU
dc.description.abstract	Рассматривается специфика социометрического статуса одаренных подростков и обсуждаются результаты взаимосвязи социометрического статуса с интеллектуально-творческими способностями, с особенностями мотивации и жизненных сценариев; анализируются выявленные закономерности взаимосвязи социометрического статуса и интеллектуально-творческих способностей, социометрического статуса и личностных особенностей одаренных подростков. The study deals with the specificity of gifted teenagers’ sociometric status. The article gives a detailed analysis of the results of the relationship of the sociometric status with the intellectual and creative potentials, with the features of motivation and life scenarios. There are described regularities of relation between sociometric status, intellectual аnd creativity abilities and personal characteristics of gifted teenagers.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Издательский центр ЮУрГУ	ru_RU
dc.relation.ispartof	Вестник ЮУрГУ. Серия Психология	ru
dc.relation.ispartof	Vestnik Yuzhno-Ural'skogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya Psikhologiya	en
dc.relation.ispartof	Bulletin of SUSU	en
dc.relation.ispartof	Bulletin of South Ural State University	en
dc.relation.ispartofseries	Психология;Т. 9
dc.subject	УДК 159.922.76-056.45	ru_RU
dc.subject	УДК 159.928.23-056.45	ru_RU
dc.subject	ББК Ю984.15	ru_RU
dc.subject	социально-психологические факторы развития одаренности	ru_RU
dc.subject	социометрический статус	ru_RU
dc.subject	интеллектуально-творческие способности	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	жизненные сценарии	ru_RU
dc.subject	подростковый возраст	ru_RU
dc.subject	social and psychological factors of the development of the gifts	ru_RU
dc.subject	sociometric status	ru_RU
dc.subject	intellectual and creative potentials	ru_RU
dc.subject	motivation	ru_RU
dc.subject	life scenarios	ru_RU
dc.subject	adolescence	ru_RU
dc.title	Соотношение социометрического статуса с интеллектуально-творческими способностями и личностными особенностями одаренных подростков	ru_RU
dc.title.alternative	Correlation of Sociometric Status with Intellectual and Creative Abilities and Personal Characteristics of Gifted Teenagers	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.identifier.doi	DOI: 10.14529/psy160209