Аннотации:
В статье обосновывается необходимость разработки технологии оценки профессиональной компетентности вузовского преподавателя иностранного языка. Проанализированы различные подходы к определению понятия «профессиональная компетентность преподавателя иностранного языка», определена структура. Выявлены группы компетенций в структуре профессиональной компетентности, предложены пути решения проблемы оценки профессиональной компетентности вузовского преподавателя иностранного языка.