Abstract:
Статья посвящена вопросу изучения русского языка как иностранного и получение образования на русском языке иностранными гражданами. Автор рассматривает процесс обучения студентов-инофонов письму и письменной речи, а также приводит типологию ошибок, допускаемых иностранными слушателями при письме на уроках РКИ. В качестве материала для исследования, автор берет результаты экзамена, проведенного в студентов иностранной группы элементарного уровня.
