Abstract:
Охарактеризованы соответствующие критерии. Определены возможности использования критериев субъективной и объективной оценки результативности
тренинга профессионально-педагогического общения. In this article one can find the characterization of the respective criteria, capabilities to use subjective and objective estimation criteria of the training effectiveness estimation prospective teachers' professional-pedagogical communication results.
Description:
Савельев Валерий Александрович, ассистент кафедры педагогики и психологии
факультета коррекционной педагогики Челябинского государственного педагогического университета.
Valery Saveliev, lecturer of the Department for Pedegogic and Psychology of the Chelyabinsk
Pedagogic State University.
