Иностранные студенты часто затрудняются использовать русский язык в качестве средства общения. Эффективным способом повысить заинтересованность студентов в практике языка можно назвать творческие задания. В статье рассматривается разновидность таких заданий, а именно – игра, которая является симуляцией реальных жизненных ситуаций в рамках урока.
