Abstract:
В основу исследования положена идея о необходимости разносторонней индивидуализированной специальной физической подготовки при обучении студентов факультета военного обучения классического университета. Компетентностная парадигма современного высшего образования позволяет авторам приме-нить данный методологический подход, в том числе и к результатам образования на факультете военного обучения. Авторы обосновали новое понимание и предложили оригинальную структуру военно-прикладной физкультурной компетентности студентов факультета военного обучения ЮУрГУ (НИУ).
