Оценка развития познавательного потенциала студентов вуза

Abstract

В статье дано авторское понимание сущности и структуры познавательного потенциала, определены критерии и показатели его оценки, особое внимание уделено актуализации и описанию системы оценки развития познавательного потенциала студентов вуза.