Abstract:
Представлен анализ современных исследований детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Особое внимание уделено проблеме выделения специфических нарушений высших психических функций при разных типах гиперкинетического расстройства. В качестве примера приведен анализ результатов самостоятельно проведенного исследования особенностей развития речи детей старшего дошкольного возраста с гипердинамическими расстройствами.
