Abstract:
В публикуемой работе раскрывается значимость диагностики и развития психологической культуры будущих специалистов на этапе профессионального обучения. Обсуждаются результаты лонгитюдного исследования динамики изменения психологической культуры у студентов непсихологических специальностей в процессе изучения учебного курса психологии. Рассматриваются стратегии и психотехнологии, направленные на развитие психологической культуры у студентов.
