Resumen:
В статье рассматривается применение игровых технологий в процессе обучения математике в вузе, которые позволяют развивать у студентов внимание, наблюдательность и сообразительность, стимулировать их к самостоятельному приобретению знаний, а также формировать такие основные приемы умственной деятельности, как анализ, обобщение и сравнение.