Экспериментальное исследование эталонных представлений об инженере атомной отрасли

Abstract

Статья продолжает исследование о профессионально важных качествах инженера атомной отрасли. Актуальность темы основывается на необходимости решения кадрового вопроса в атомной отрасли, одним из инструментов которого является система подготовки инженерных кадров атомной отрасли. Целью данной работы является определение акцентов в высшем профессиональном образовании для максимально полного использования будущими инженерами атомной отрасли своих потенциалов в трудовой деятельности. В статье проводится сравнительный анализ экспериментальных данных по групповым средним рангов качеств, предложенных респондентам, для определения эталонных представлений об инженере атомной отрасли, а также интерпретация результатов и её экспертная оценка. Статью заключают конкретные практические рекомендации в организации подготовки инженеров атомной отрасли, которые, после их апробации, могут быть учтены при составлении соответствующих образовательных программ. The article describes the research aimed at analyzing the professionally important qualities of a nuclear industry engineer. The need in highly-qualified nuclear industry engineers has increased recently. The shortage of specialists in nuclear industry can be decreased by enhancing the training system of nuclear engineers. The aim of this paper is to highlight the key points of higher professional education with the aim of maximizing future engineers’ potential in their professional activity. The article gives the comparative analysis of the experimental data of average group ranks of qualities offered to respondents for determining the model of a nuclear industry engineer as well as the results interpretation and its expert evaluation. The recommendations given on organizing nuclear engineers’ training can be used to develop professional educational programs for future nuclear engineers.