Аннотации:
В статье рассмотрены виртуальные средства обучения как основа для самостоятельного обучения и индивидуального подхода
к подготовке кадров. Представлены виртуальные станки (токарные, фрезерные, сверлильно-фрезерные) с компьютерными системами ЧПУ, на которых можно осуществлять программирование управляющих программ и виртуальную отработку станков по этим программам. Возможно поэтапное овладение приемами программирования и при этом индивидуальный подход к
переходу к следующему этапу – отработке созданной программы
на реальном учебном станке с компьютерной системой ЧПУ.
