Категориально-понятийный аппарат проблемы активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Категориально-понятийный аппарат проблемы активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий
Статья посвящена категориально-понятийному аппарату проблемы активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий. Рассматриваются такие понятия,
как информационно-коммуникационные технологии, познавательная деятельность, активизация познавательной деятельности
и т.д.
