Аннотации:
В статье рассматривается текст и система упражнений как основа учебника иностранного языка. Приводятся определения данных понятий, отмечается роль аутентичных текстов, предложены критерии отбора текстового материала и сформулированы характеристики эффективной системы упражнений.