Аннотации:
Приведены данные о результатах анкетирования студентов
первого и четвертого курсов. Исследован навык целеполагания
по мотивированности, ориентированности на перспективу, самоорганизованности и устойчивости принятой цели. Установлено,
что все студенты четко видят перспективы и имеют навык самоорганизованности, однако студенты четвертого курса более следуют принятой цели и имеют большую мотивацию. Выявлено,
что возраст и управленческое образование играют значимую роль
при формировании мотивационной стратегии.
